Föreningen Artikel 31

1 / Artikel 31

Föreningen Artikel 31 vill i enlighet med barnrättskonventionens artikel 31 betydligt öka barns, ungdomars och unga vuxnas möjligheter att påverka och fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet.

Föreningen vill lyfta fram barns egna frågeställningar, tankar, och perspektiv på tillvaron och låta dessa komma till uttryck på den offentliga arenan genom utställningar och andra konstnärliga aktiviteter. Vi vill undersöka möjligheterna att i praktiken manifestera och utöva rättigheten i artikel 31.

→ Mer om vårt arbete

2 / PROJEKT

Berättelser i en väska

Vi har bjudit in ungdomar och unga vuxna att delta i en kreativ process och gestalta sina egna berättelser i var sin väska. Vi har samtalat om identitet, minnen och konst. Deltagarna har tagit plats med sina berättelser i ett offentligt rum och ställt ut sina väskor på museer, konsthallar och kulturhus.

15 juli, 2018 in Berättelser i en väska

Berättelser i en låda

I Berättelser i en låda gjorde sju elever vid Riksgymnasiet för rörelsehindrade i Stockholm lådor med sina berättelser under hösten 2015. Lådorna ställdes ut i Nationalmuseums ateljé på Konstakademin i september 2016.

17 juli, 2016 in Berättelser i en låda

Känn dig själv

Känn dig själv– en fysisk utställning om människans psyke. Hur uppstår våra känslor och vad har de för funktion? Hur spelar känslorna och vårt medvetande in i vår förståelse av människan och hur påverkar de våra handlingar?

17 juli, 2012 in Känn dig själv

UrSinnen

Är det möjligt att göra en konstutställning för både spädbarn och vuxna? Och i så fall varför göra en konstutställning för spädbarn som ännu inte intellektuellt kan relatera till begreppet konst? Barn saknar konventioner för att tolka konst så hur förhåller de sig till verken och miljön?

24 juli, 2014 in UrSinnen

Dyslexikraft

Dyslexikraft – Världen bortom orden
Är ett scen- och konstprojekt som vill locka till ett lustfyllt utforskande av kraften i dyslexi. Konstnärer och ungdomar med dyslexi bjuds in att tillsammans, med bildkonsten och teatern som gestaltningsmetod, utforska dyslexins olika kreativa vägar. Berättelser, bild, rum, ord, musik, text och rörelse får gestaltning i en utställning november 2021 på Järfälla konsthall och i en turnerande scenkonstföreställning 2022-23.
Under projekttiden, bjuds sakkunniga in till olika seminarier i samarbeten med våra samarbetspartners, utvecklas metodmaterial och en digital mötesarena av ungdomar för ungdomar – Dyslexikompis.
Projektet som har fått treårigt projektstöd från Allmänna arvsfonden leds av konstnären Karin Lind, regissören Michaela Granit, och projektledaren Anna Wennergren från Artikel 31.

15 januari, 2021 in Dyslexikraft

Konstexpressen

Målet med Konstexpressen är att deltagande förskolebarn och skolelever ska känna sig hemma på museet och få upplevelser de vill dela med andra. Vi arbetar med olika skapande metoder för att stärka språk och ordförståelse – barnen så få fler verktyg att uttrycka sina idéer och berättelser.

23 november, 2020 in Konstexpressen

3 / VAD VÅRA DELTAGARE SÄGER

En deltagare om workshoparbetet och utställningen på Moderna Museet.

”Det viktigaste har varit att att bli tagen på allvar och få göra något på riktigt!”



En deltagare om sin väska.

”Jag trodde inte att det skulle bli så här bra!”



4 / SAMARBETSPARTNERS

Föreningen har projektstöd från Allmänna Arvsfonden.
Vi har pågående samarbete med Nationalmuseum och Skärholmens stadsdelsförvaltning. I tidigare projekt så har vi samarbetat med Kulturhuset, Färgfabriken och Moderna Museet. Våra projekt har ställts ut på Ebeling museet, Haninge Kulturhus, Fullersta gård, Världskulturmuseet i Göteborg, Luleå Kulturhus, Linneanum i Uppsala.